Entre Mundos Digitais

O papel do professor online - Bibliografia Anotada A bibliografia anotada que apresento é uma compilação de obras que abrangem uma gama de tópicos relevantes para a dimensão do Professor. A bibliografia sugerida pela UC é vasta, abrangente e atual, composta por fontes variadas. Assim, tentar pesquisar e diversificar os artigos, incluindo autores de diferentes perspetivas, a fim de proporcionar uma visão mais completa e abrangente. Espero que esta bibliografia seja útil para atingirmos uma compreensão mais holística do tema II da presente UC, e também, expandir os horizontes de leitura.   1.       Artigo de:   Guerreiro, A., Barros, D. M. V., & Morgado, L. (2019). Tutoria Com Agentes Inteligentes Na Educação Online. Revista Teias , 20 (Esp). https://doi.org/10.12957/teias.2019.43038 Considerou-se este artigo importante no seio da problemática por fazer enquadramento do fenómeno dos Atores não Humanos (ANH) enquanto tutores da aprendizage...

  PLE (PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT)   O PLE  (Personal Learning Environment) poder-se-á considerar o ambiente que gravita em torno de cada um de nós respeitante à aprendizagem. Este, engloba as ferramentas, aplicações e fontes de informação que cada aluno utiliza para incrementar o seu conhecimento. Na perspetiva de George Siemens (2008), os PLEs devem a sua existência ao desenvolvimento de tecnologias que se centram na interação social e na colaboração, características da Web 2.0. A imagem representada em infra é uma projeção visual do meu PLE ou, em português, APA (Ambiente Pessoal de Aprendizagem). Essencialmente inseri as aplicações, ferramentas e websites que uso quer online, quer offline, para potenciar todo o meu trabalho e aprendizagem em rede.      Representei o meu PLE em cinco categorias que, quanto a mim, repartem as diversas áreas utilitárias: E quipamento e Hardware - Router, keyboard, headphones, laptop, rato, ecrã, webcam; Ed...

Fonte:  https://ikanos.eus/en/ikanos-model/learn/entorno-personal-de-aprendizaje/ Esta atividade teve como objetivo elaborar uma bibliografia anotada sobre os Personal Learning Enviroments (PLE). Pesquisaram-se artigos científicos sobre o tema, de autores  não exclusivamente Portugueses. Assim, foram considerados dois itens relevantes, por cumprirem os critérios solicitados de proveniência e de caráter científico, e, por facultarem perspetivas distintas dos artigos já disponibilizados na UC.     1.       Artigo de:   Almeida, A. M. G. P. de. (2011). Universidade Aberta Universidade Aberta. 1–13. https://repositorioaberto.uab.pt/bitstream/10400.2/9094/1/TMPEL_AntónioAlmeida.pdf Considerou-se este artigo importante no seio da problemática dos PLC por fazer o enquadramento deste fenómeno na aprendizagem e atualização ao longo da vida, e lançar uma proposta de modelo de como fazê-lo. Em bom rigor, ao longo da vida há a necessidade e curiosi...

  Cibercultura, fazemos parte dela?

  Introdução Após reflexão e discussão acerca da Sociedade em Rede e do fenómeno da Cibercultura, chegou a altura de analisar de que forma a Educação está a ser transformada pela Rede e o que ela comporta. Os posts que se seguem resultam do trabalho realizado pela equipa Capa (Alexandra Bastos, Andreia Bento, Cláudia Asseiceiro, Luís Ferreira e Pedro Videira) no âmbito da Unidade Curricular Educação e Sociedade em Rede, e baseiam-se na análise crítica de 5 vídeos de Mike Wesch, disponíveis no Youtube, fundamentada na Bibliografia já analisada nesta Unidade Curricular complementada por: ·                   Bates,  A. W. (2017). Educar na Era Digital: Design, ensino e aprendizagem [versão digital]. Disponível em:  Educar_na_Era_Digital.pdf (abed.org.br) ·                  Teixeira, A., Bates, T., & Mota, J. (2019).  What future(s) for distance educatio...