Entre Mundos Digitais

  Olá a todos!  Nesta publicação do blogue, gostaríamos de apresentar um trabalho de grupo fascinante, elaborado pelos seguintes alunos: Ana Moura, Alexandra Bastos, Carolina Santos, Cláudia Asseiceiro, Pedro Videira, Sónia Afonso e Sônia Cotrim.  O nosso grupo, durante a Temática III - Desenho da Aprendizagem Online, focou-se mais especificamente no Design Instrucional. À medida que a aprendizagem online se torna cada vez mais relevante, é essencial explorar estratégias eficazes de design instrucional para garantir uma experiência de aprendizagem envolvente e eficiente. O Design Instrucional refere-se ao processo de criar cursos ou materiais de ensino que sejam cuidadosamente planeados, estruturados e alinhados com os objetivos de aprendizagem. No nosso trabalho, mergulhamos fundo na teoria e prática do Design Instrucional, analisando os seus elementos-chave, como a análise de necessidades, o desenvolvimento de objetivos de aprendizagem, a seleção de estratégias de ensino adequadas, a

  Bem-vindos! Hoje, venho apresentar um trabalho fascinante que combina vários artigos das bibliografias anotadas de dois alunos. Neste artigo, vamos mergulhar no mundo dos tutores humanos e tutores inteligentes, explorando as suas diferenças e o impacto que cada um pode ter no processo de aprendizagem. Num mundo cada vez mais digital, a tecnologia tem desempenhado um papel significativo em várias áreas, incluindo a educação. Com os avanços da inteligência artificial e da aprendizagem automática, surgiram os tutores inteligentes, que são sistemas computacionais desenvolvidos para auxiliar os estudantes no seu processo de aprendizagem. No entanto, é importante refletir sobre as distinções entre um tutor humano e um tutor inteligente. Enquanto um tutor humano é um profissional experiente, capaz de adaptar as suas abordagens às necessidades individuais dos alunos, um tutor inteligente é um programa de computador que utiliza algoritmos para fornecer orientação educacional. Neste contexto,